Aulacat > Oposicions
Online
2 anys
T'agraden els nens i l'anglès? Sempre has volgut treballar amb tots ells alhora? Ara tens la oportunitat; presenta't a les proves d'oposicions per Mestre d'Anglès d'Educació Primària.
03.02.21 - Convocades 193 places de Mestre d'educació infantil menció Anglès. Termini de presentació de sol·licituds del 08/02/21 al 01/03/21. RESOLUCIÓ EDU/182/2022, de 29 de gener.
Treballa de mestre amb nens de 6 a 12 anys, organitzant i tractant les activitats diàries, identificant i tractant possibles problemes d'aprenentatge i/o desenvolupament del nen, orientant a les famílies, etc.
Aquest curs ofereix la menció d'Anglès, en què reflexionaràs sobre les teories del llenguatge actuals i treballaràs els conceptes de l'ensenyament i aprenentatge de la llengua anglesa, comprendràs i avaluaràs les diferents metodologies, dissenyaràs unitats didàctiques, desenvoluparàs activitats per ensenyar-la i també destreses docents bàsiques de l'ensenyament i aprenentatge.
Si el teu objectiu és treballar com Mestre de Primària en un col·legi públic i ser funcionari públic hauràs de superar unes oposicions.
Comença a preparar l'oposició ara i aconsegueix la teva plaça!
La Generalitat de Catalunya convoca periòdicament places lliures per al cos de professors d'ensenyament primari. Tens l'oportunitat d'aconseguir un dels millors llocs de treball de la Generalitat de Catalunya, amb unes condicions laborals úniques. Gaudeix de:
Aquest curs et prepara per afrontar amb èxit les proves de les oposicions de Mestre d'Educació Primària. Disposa de tot el temari actualitzat, professors especialitzats, qüestionaris i casos pràctics.
El Mètode de formació de l'acadèmia d'oposicions Aulacat, t'ofereix una preparació completament personalitzada per a que puguis aconseguir el teu objectiu.
Per al nostre centre, els actuals horaris de treball rígids i inflexibles, no són pas cap problema per la teva preparació, podem adaptar-nos a la teva situació i oferir-te un tracte més personal. Per aquest motiu, l'acadèmia Aulacat compta amb un equip mutlidisciplinar capaç d'atendre a totes les teves necessitats.
Ara és el teu moment!
Dona el primer pas!
Comença avui la teva formació i acosta't als teus objectius.
Curs dirigit a graduats/llicenciats en magisteri que desitgin preparar les oposicions al cos de mestres de la Generalitat de Catalunya.
Connecta’t a les sessions en temps real cada dia i accedeix a les gravacions quan vulguis.
Avança al teu ritme dedicant només una hora diària.
Contingut adaptat a les proves lliures i basat en els requisits oficials
Acompanyament individual durant tot el curs per resoldre dubtes.
Experts en cada matèria al teu abast
Aquesta eina et permetrà avaluar el teu progrés i identificar àrees de millora
Avalua el teu progrés i reforça l’aprenentatge
Test psicotècnics oficials (MMPI, Minnesota, 16 PF...) per preparar totes les fases de l’oposició.
Simulació d’entrevistes amb professionals del sector en actiu per superar la fase final amb èxit.
Estigues al dia de les oposicions amb informació detallada sobre terminis i requisits.
Accessible les 24 hores, et permet organitzar el teu estudi de manera eficient i còmoda.
- Ser espanyol o d'un estat membre de la UE
- Estar en possessió de la titulació necessària per al cos de professors d'ensenyament secundari: doctor, llicenciat, enginyer o arquitecte
- Estar en possessió del Certificat d'Aptitud Pedagògica (queden exempts els llicenciats en pedagogia, i qui hagi exercit la docència per un període mínim d'un any)
- Tenir fets els 18 anys
- No patir defecte físic o psíquic que impedeixi la tasca de la docència
- No estar inhabilitat per l'exercici de les funcions públiques, ni estar separat mitjançant expedient disciplinari del servei de l'Administració Pública
En menys de 8 hores, un coordinador acadèmic et presentarà el curs i et presentarà als teus professors.
Omple el formulari i fes-nos saber quina formació t’interessa.
És aquesta formació ideal per a tu?
T’ajudem a escollir la millor formació segons els teus objectius.
Tria la forma de pagament que millor se t'adapti.
Rebràs un correu amb les teves credencials al moment.
Accedeix als materials i classes diàries per assolir la teva meta!
Omple el formulari i fes-nos saber quina formació t’interessa.
És aquesta formació ideal per a tu?
T’ajudem a escollir la millor formació segons els teus objectius.
Tria la forma de pagament que millor s’adapti a tu.
Rebràs un correu amb les teves credencials al moment.
Accedeix als materials i classes diàries per assolir la teva meta!
Tema 1 La llengua com a comunicació: llenguatge oral i llenguatge escrit. Factors que defineixen una situació comunicativa: emissor, receptor, funcionalitat i context.
Tema 2 La comunicació a la classe de llengua estrangera: comunicació verbal i no verbal. Estratègies extra-lingüístiques: reaccions no verbals a missatges en diferents contextos.
Tema 3 Desenvolupament de les destreses lingüístiques: comprensió i expressió oral, comprensió i expressió escrita. La competència comunicativa en anglès.
Tema 4 Valoració de el coneixement de les llengües estrangeres com a instrument de comunicació entre les persones i els pobles. Interès per la diversitat lingüística a través del coneixement d'una nova llengua i la seva cultura.
Tema 5 Marc geogràfic, històric i cultural dels països de parla anglesa. Aplicació didàctica dels aspectes geogràfics, històrics i culturals més significatius.
Tema 6 Aportacions de la lingüística a l'ensenyament de les llengües estrangeres. El procés d'aprenentatge lingüístic: semblances i diferència entre l'adquisició de la primera llengua escolar i de la llengua estrangera.
Tema 7 La llengua estrangera oral. La complexitat de la comprensió de el sentit global en la interacció oral: de l'audició a l'escolta activa i selectiva. La presa de paraula: de la reproducció imitativa a la producció autònoma.
Tema 8 La llengua estrangera escrita. Aproximació, maduració i perfeccionament de l'procés lecto-escriptor. La comprensió lectora: tècniques de comprensió global i específica de textos. L'expressió escrita: de la interpretació a la producció de textos.
Tema 9 Descripció de de el sistema fonològic de la llengua anglesa. Models i tècniques d'aprenentatge. Percepció, discriminació i emissió de sons, entonacions, ritmes i accents. La correcció fonètica.
Tema 10 Els codis ortogràfics de la llengua anglesa. Relació so-grafia. Propostes per a la didàctica de el codi escrit. Aplicacions de l'ortografia a les produccions escrites.
Tema 11. Camps lèxics i semàntics en llengua anglesa. Lèxic necessari per a la socialització, la informació i l'expressió d'actituds. Tipologia d'activitats lligades a l'ensenyament i l'aprenentatge de l'lèxic en la classe de llengua estrangera.
Tema 12 Elements essencials de morfosintaxi de la llengua anglesa. Estructures comunicatives elementals. Ús progressiu de les categories gramaticals en les produccions orals i escrites per millorar la comunicació.
Tema 13 Història de l'evolució de la didàctica de les llengües estrangeres: dels mètodes de gramàtica-traducció als enfocaments actuals.
Tema 14 Mètodes i tècniques enfocades a l'adquisició de competències comunicatives. Fonaments metodològics específics de l'ensenyament de l'anglès.
Tema 15 Èpoques, autors i gèneres literaris més adequats per a la seva aplicació didàctica a classe d'anglès. Tipologia de textos.
Tema 16 La literatura infantil en llengua anglesa. Tècniques d'aplicació didàctica per accedir a la comprensió oral, iniciar i potenciar els hàbits lectors i sensibilitzar a la funció poètica de l'llenguatge.
Tema 17 La cançó com a vehicle poètic i com a creació literària en la classe d'anglès. Tipologia de cançons. Tècniques de l'ús de la cançó per a l'aprenentatge fonètic, lexical i cultural.
Tema 18 Funcions de el joc i de la creativitat en l'aprenentatge de les llengües estrangeres. Definició i tipologia de jocs per a l'aprenentatge i el perfeccionament lingüístic. El joc com a tècnica lúdico-creativa d'accés a la competència comunicativa en llengua estrangera.
Tema 19 Tècniques d'animació i expressió com a recurs per a l'aprenentatge de les llengües estrangeres. La dramatització de situacions de la vida quotidiana i la representació de contes, personatges, acudits, etc. El treball en grups per a activitats creatives. Paper de professor.
Tema 20 L'àrea de llengües estrangeres en el currículum. Criteris a reflectir en el projecte educatiu di centre i en el projecte curricular de centre.
Tema 21 La programació de l'àrea de llengües estrangeres: unitats de programació. Criteris per a la seqüència i temporització de continguts i objectius. Selecció de la metodologia a emprar en les activitats d'aprenentatge i d'avaluació.
Tema 22 Variables a tenir en compte en l'organització de la classe de llengua anglesa: agrupació de l'alumnat, distribució de l'espai i temps, selecció de metodologies, paper del professor, etc.
Tema 23 L'elaboració de materials curriculars per a la classe d'anglès. Criteris per a la selecció i ús dels llibres de text. Documents autèntics i documents adaptats: limitacions del seu ús. La col·laboració dels alumnes en el disseny de materials.
Tema 24 Aspectes tecnològics i pedagògics de la utilització dels materials audiovisuals (el diari, la TV, el mangnetófono, el vídeo, etc.) L'ordinador com a recurs auxiliar per a l'aprenentatge i perfeccionament de les llengües estrangeres.
Tema 25 El procés d'ensenyament i aprenentatge en la llengua estrangera centrat en l'alumne: fonaments i aplicacions. La identificació de les motivacions i actituds davant la llengua anglesa. Aplicacions pràctiques.
Preparació personalitzada
La teva privacitat és important per a nosaltres
Utilitzem cookies pròpies i de tercers per millorar els nostres serveis i mostrar-te publicitat relacionada amb les teves preferències mitjançant l’anàlisi dels teus hàbits de navegació. Pots acceptar-les totes o canviar la configuració.
977 25 27 95